Ao longo dos tempos, os seres vivos criaram meios e tecnologias para conseguirem expressar o que sentiam, pensavam, queriam e assim estabelecer uma garantia da própria existencia. Essa necessidade de se comunicar levou o homem a buscar conhecer mais seu entorno, suas experiencias, seu cotidiano, para que se pudesse preservar suas açoes, partindo simplesmente da propria vivencia.
A partir do momento em que o homem começa a compreender os fatos em sua volta, ele estabelece um meio prático daquilo que pensa utilizando codigos, signos, a linguagem e o significado dos objetos e instrumentos desenvolvidos pro ele. Sabendo que a vida depende diretamente da relação social, o homem passa a utilizar os signos e significados para se comunicar. Aquilo que ele pensa, fazendo o uso das linguagens, interage com outros seres e repassa pensamentos e, posteriormente, normas, leis de convivencia e fatos significativos do dia-a-dia.
A educação, portanto é fruto de tal experiencia, daquilo que se estabelece como experiencia individual ou de grupo de convivio. O homem cria normas de conduta e expande o conhecimento para uma melhor vivencia em sociedade e define a educação como e através da própria comunicação. Não há educação sem comunicação, pois está intrinsecamente ligada ao ato de comunicar.
Hoje, com o avanço do conhecimento e das novas tecnologias, a arte de se comunicar é muito confundida com os meios tecnológicos, uma vez que esses meios estão a serviço da comunicação. Vivemos num grando "bum" das informações onde, não se sabe o que realmente queremos comunicar, uma vez que nem todo meio de comunicação educa. Nosso papel de comunicar para educar deve estar claro para que a nossa convivencia em sociedade nao fique comprometida por interesses de grupos sociais que acham que tudo pensam ajuda na arte de educar, o que não é verdade.
Para nós, educadores, toda informação trás a educação, mas não é ela necessariamente educação, pois parte do nosso ponto de vista, dos valores que nós estabelecemos como padrão de vida. Precisamos continuar a propor uma educação explicitamente comunicativa de valores e de domínio das novas tecnologia da comunicação para que, futuramente, possamos ter uma sociedade mais justa, tolerante e boa de viver, independente das diferenças culturais.
